المنصوب على الاختصاص

المنصوب على الاختصاص

1- أنا – المحاميَ – أدافعُ عن المتهمين.

*- قال أحمد شوقي :

نحنُ - الحرائرَ - إن مالَ الزمانُ بنا  لمْ نشكُ إلّا إلى الرحمنِ بلوانا  

*- - لنا – العربَ – مجدٌ قديمٌ . 

*- قال رؤبة بن العجاج :

بنا - تميماً – يُكشَفُ الضَّبابُ . 

2- قال الرسولُ : صلى الله عليه وسلم " إنّا - آلَ محمدٍ - لا تحلُ لنا الصدقةُ ".

- أنتُمْ – مدرسي المدرسةِ – مخلصون .

- نحنُ – أبناءَ يعرُبَ – أعربُ النا ــــ سِ لساناً وأنضرُ النّاسِ عودا (البحتري).

----------------------------------

 الشرح والتوضيح

1- الاختصاص  أسلوب يُذكر فيه اسم ظاهر بعد ضمير المتكلم غالباً ويجوز بعد ضمير المخاطب ولا يجوز بعد ضمير الغائب.

2- المُختصّ يأتي لكي يوضح المقصود من الضمير الذي قبله ويقع بين ركني الجملة، ففي الأمثلة السابقة :

- المحامي : اسم مختص وضح المقصود من الضمير (أنا) واختُصَّ به دون غيره.

جاء بين المبتدأ (أنا) والخبر ( أدافع عن المتهمين) جملة فعلية.

- الحرائر : اسم مختص وضح المقصود من الضمير (نحن) واختُصَّ به دون غيره.

جاء بين المبتدأ (نحن) والخبر (إن مالَ الزمانُ بنا ... )

- العرب : جاء بين شبه الجملة ( لنا) خبر مقدم وبين المبتدأ المؤخر ( مجد).

وهكذا في باقي الأمثلة .

3- للاسم المُختص صورتان :

أ- معرف بأل، ويأتي علم قليلاً ، مثل المجموعة الأولى :
 ( المحامي - الحرائر- العرب - تميماً ).

ب- مضاف إلى معرفة كالمجموعة الثانية (آل محمد- مدرسي المدرسة - أبناءَ يعرب)

*- أضاف البعض صورة ثالثة أشبه بالنداء وهي (أيّها وأيتها) في مثل :

*- نحنُ - أيُّها الشبابُ - رجالُ المستقبلِ . نحن - أيَّتُها الأمهاتُ - نربِّي النشءَ.

أيُّ وأيّةُ : اسم مبني على الضم في محل نصب مفعول به لفعل محذوف وجوباً تقديره (أخصّ) ، و(ها) حرف للتنبيه – والشباب والأمهاتُ نعت أو بدل مرفوع.
والجملة اعتراضية لا محل لها من الإعراب.

4- حكمه : النصب على الاختصاص .

نموذج إعراب :

1- أنتمْ – مدرسي المدرسةِ – مخلصون .

انتم : ضمير منفصل مبني في محل رفع مبتدأ.

مدرسي : مفعول به منصوب لفعل محذوف وجوباً تقديره (أخص) وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم والنون حُذفت للإضافة .

- أو منصوب على الاختصاص وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم .

المدرسة : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة .
- وجملة الاختصاص اعتراضية لا محل لها من الإعراب .

مخلصون : خبر مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم .

2- نحن - أيَّتُها الأمهاتُ - نربِّي النشءَ . اعتراضية

أتنن  تربِّين النشءَ ، أيَّتُها الأمهاتُ . جملة فعلية في محل نصب حال .

والتقدير :أنتن تربين النشء مخصوصاتٍ من بين الأمهاتُ. 

- نحنُ : ضمير مبني في محل رفع مبتدأ.

تربين:فعل مضارع مبني على السكون في محل رفع ونون النسوة في محل رفع فاعل. 

النشءَ : مفعول به منصوب بالفتحة .

- والجملة الفعلية في محل رفع خبر.

- أيتها : اسم مبني على الضم في محل نصب مفعول به لفعل محذوف وجوباً تقديره (أخصّ) ، و(ها) حرف للتنبيه – الأمهاتُ نعت أو بدل مرفوع.

والجملة الفعلية (جملة الاختصاص) في محل نصب حال.

*- نحنُ نبني المستقبل، أيُّها الشبابُ .جملة فعلية في محل نصب حال .

نفس إعراب المثال السابق.

فائدة :

  تعرب جملة الاختصاص حالاً إذا ذُكرت في نهاية الجملة الفعلية وتوضح الضمير الذي قبلها.

أمّا فيما سبق تعرب اعتراضية مثل :

*- نحنُ - أيُّها الشبابُ - رجالُ المستقبلِ . نحن - أيَّتُها الأمهاتُ - نربِّي النشءَ.

----------------------------------